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回复:也不知道系统为什么这样设定，这样设定的意义好像没有多大意义。

回复:这两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识加深印象。

回复:一个在前半段从没出现过的数字，出现在陈锋的面前。