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回复:虽没出现新的任务，但陈天豪决定继续做剩下的任务，不再等不知何时才会出现新的图纸。

回复:这两种知识到了后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识作为专业知识的基础，而专业知识又为普通知识加深印象。

回复:根据他的观察，以及对陈诚的询问，对于教育任务的完全，大概在及格线边缘。