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回复:其他人也是懵逼的看着下方，然后各自看了下，最后队伍中的另外一个人问道：教官，现在怎么办？

回复:这500积分还是他之前教了人类制造出简单的陶器，而获得的积分，也不知道生物时代的积分是不是跟现在共用，当时把积分用得一干二净，现在也看不出有什么关联。

回复:按照目前的需求，划分了四个部门，当然这个不是最终的版本，如果有需要，他可以根据需求增设各种部门。