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回复:恭喜你完全了教育任务：‘技能普及’。

回复:看到信息提示，明白这次的研究是必定成功的，而且由他所想的那样，陈玲在这研究过程中，也是有效果的。

回复:没有想到，兑换出来的图纸真的是一份图纸，而且还是一份纸质建筑图，这让他惊呆了。