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回复:这500积分还是他之前教了人类制造出简单的陶器，而获得的积分，也不知道生物时代的积分是不是跟现在共用，当时把积分用得一干二净，现在也看不出有什么关联。

回复:每次研究都需要自己动手，这样下去也不是一个办法，能不能把图纸提前交给他们，让他们研究完接着研究下一个工作？

回复:那个奇怪的地方，正是他这次的目的地，不过在那个位置，他没有发现那种怪异生物。